viernes, 26 de marzo de 2010

UN VIAJE POR LA HISTORIA DE MEXICO.




UN VIAJE POR LA HISTORIA DE MEXICO.

Hola amigos, les quiero compartir una experiencia maravillosa que viví hace unos días en la ciudad de Mérida, Yucatán, a la cual asistí por cuestiones de trabajo, pero afortunadamente pude darme una escapadita por la ciudad y sus alrededores, les comparto algunas fotografías:


Tuve la oportunidad de visitar la antigua ciudad maya llamada UXMAL, cuyo nombre significa tres veces edificado.

Esta ciudad maya fue declarada por la UNESCO como Patrimonio de la Humanidad.
Cuenta la leyenda que el templo o pirámide principal fue construida por un enanito verde, en una sola noche, y fue llamada, “el Templo del Adivino”.

En el recorrido de la zona arqueológica, pudimos observar las obras de arte en algunas construcciones como lo es el cuadrángulo de las monjas, donde por cierto se llevan a cabo espectáculos de luz y sonido que son bastante atractivos.
Es verdaderamente impresionante las habilidades arquitectónicas que los mayas poseían, son magníficas obras de arte cada una de las construcciones, sobre todo por los falsos arcos que tienen algunos edificios,

Un atractivo natural de esta zona son las iguanas, animal por cierto en peligro de extinción y que según me explicaron quieren exterminarlos porque dañan mucho las construcciones ya que son muy abundantes en Uxmal, durante el recorrido tuve la oportunidad de ver al menos unos 20 o más especímenes.

Esta zona, según dicen sus habitantes ha sido desde siempre una de las mas fértiles, a ello se debió que los antiguos mayas se establecieran aquí e hicieran tan espectaculares templos y ciudades tan complejas.

Frente al monumental Palacio del Gobernador, podemos observar la figura de un falo, que según nos explicó el guía, era símbolo de fertilidad, algo muy valorado y venerado por los mayas, también podemos observar un jaguar con dos cabezas.




Otra edificación que se encuentra cerca del palacio del gobernador es la casa de las tortugas, la cual está decorada alrededor, precisamente con figuras de tortugas, en este templo se rendía culto acuático.

¿Acaso no vivimos en un país maravilloso? ¿Porqué permitimos que vengan a imponernos culturas y costumbres extranjeras si las nuestras son sorprendentes? ¿porqué a veces experimentamos esa sensación de “vergüenza” por nuestras raíces? Después de haber vivido una experiencia como esta créanme amigos que todo se ve diferente, en lo personal nunca me había llamado la atención usar vestimenta regional, pero después de haber vivido todo esto, me traje varias prendas típicas y las cuales ya usé por supuesto, me enamoré de México.
Ojala ustedes tuvieran la oportunidad de vivir esta experiencia, se los recomiendo ampliamente, y ¿saben una cosa? En este paseo me topé con que la mayoría de los visitantes son extranjeros, ví estadounidenses, italianos, japoneses, hasta alemanes, imagínense, y mexicanos éramos si acaso unos 8, yo creo que nos falta conocer más nuestro país y reflexionar un poquito más, ¿no creen?.

Bueno, me despido de ustedes, espero que pronto alguien me comparta sus experiencias,
atte. Neiva Anzueto.

jueves, 25 de marzo de 2010

La Educación Pública en México






LA EDUCACIÓN PÚBLICA EN MÉXICO.

La educación pública en México ha cambiado mucho con los años, con la tecnología y de acuerdo con las personas que están en el poder.

Cuando la instrucción pública fue creada, su objetivo era crear conciencia en los jóvenes, que fueran críticos, capaces de razonar, de cuestionar, eliminar el habito de no dudar de nada, por lo cual en un inicio la primaria fue obligatoria, este era un principio de los liberales de la reforma.

Esto desgraciadamente ha cambiado, lo importante no es la educación sino maquillar las cifras de la educación en beneficio del gobierno, haciendo parecer que están haciendo mucho en materia de educación y esto no es real, el Estado ha permitido la creación de escuelas privadas, para delegar responsabilidades, ya no invierte en creación de escuelas, no ayuda a mejorar la Infraestructura de ellas.

Se supone que todos tenemos igualdad de oportunidades de seguir adelante y estudiar terminar una carrera, pero en la realidad aun hay niños que no asisten a clases por diferentes razones como: tener que trabajar desde pequeños, sus padres no tienen dinero para cuotas, uniformes, útiles, y en el ultimo de los casos en sus comunidades no hay escuelas o están muy retiradas de donde viven.

No todos en la sociedad tienen el mismo contexto socioeconómico, muchos estudiantes tienen que trabajar y eso disminuye su rendimiento y en ocasiones causa bajas, tiene que estudiar mucho para presentar exámenes de admisión, en preparatorias o universidades publicas y la demanda es alta por lo cual muchos no tiene la oportunidad de seguir estudiando, en cambio alumnos que tienen una posición económica desahogada ni se preocupan, puesto que pueden cursar una licenciatura en una universidad privada.

Antiguamente los maestros se preocupan por dar muy buenas clases, haciendo pensar a sus alumnos, claro había de todo, maestros que creían tener la razón en todo, pero en general hacían razonar al alumnado, ahora como todos se preocupan por las cifras de reprobados, considerando que se evalúa a los maestros gracias a pruebas estandarizadas que no reflejan la realidad y capacidades de los alumnos, buscan la forma de que memoricen los conocimientos solo para salir bien en las estadísticas, como en el ENLACE.

En mi caso me ha tocado escuchar que los maestros hacen pactos con los alumnos “si obtienen mas de 35 reactivos acertados el la prueba, los 2 ultimos bimestres los pasaras con 10”, otros maestros en la prueba pre enlace les dieron las respuestas a los alumnos, esto es correcto, claro que no, esto lo ha causado la alianza por la calidad de la educación, puesto que pretenden dar incentivos a los maestros de acuerdo a sus resultados, esto empobrece la educación, ya no interesa que los alumnos aprendan si no ganar un mejor sueldo, si el gobierno invirtiera en educación realmente, mejorar escuelas, mobiliario, dar buenos cursos de actualización, mejores sueldos a los profesores, crearían un ambiente perfecto para educar, así los maestros no buscarían ganar más sino perfeccionar sus clases.

Pero al gobierno en realidad le interesa crear a personas críticas, yo creo que no, al formar alumnos que cuestionen sobre lo que pasa en el país, podrán exigir sus derechos y esto no le conviene a quien tiene el poder, aun así muchos se jactan de decir “aumentamos el presupuesto en educación”, claro que esto solo se ve reflejado en los salarios de los burócratas, y la creación de programas o reformas que no están basados en la realidad social, son la creación de personas que nunca han estado frente a grupo y no conoce las necesidades de los alumnos y la sociedad.

Nosotros como maestros, quizá no llegamos por vocación a esta profesión, pero, ya que estamos debemos hacer nuestra parte y mejorar la situación de los jóvenes, que formaran la sociedad del futuro, nuestros futuros mandatarios.

lunes, 8 de marzo de 2010

Las Venas Abiertas de America Latina

Este es un gran libro que nos ilustra la situacion de nuestros países, nosotros somos los sirvientes de los poderosos, como se menciona, siempre nuestra riqueza ha causado nuestra pobreza, cuando somos ricos en un producto como pueden ser minerales o algun monocultivo, nos olvidamos de todo lo demas, aprovechan el momento del producto, lo cual provoca el mal trato de la poblacion, ya sean campesinos, obreros, etc.

Se olvidan de mejorar la situacion de la sociedad, de calmar el hambre de los niños, y cuando ese producto se acaba nos dejan mas pobres, debemos aprender a no depositar nuestra confianza en una sola cosa debemos equilibrar todos los aspectos que se pueden desarrollar en nuestra nación.

No depender de los demas y sino de nosotros mismos.

Fidel Alejandro Castro Ruz


Infancia y juventud

Castro nació en el poblado de Birán, en Mayarí, un municipio de la antigua provincia de Oriente en 1926, como hijo natural de un emigrado gallego, Ángel Castro Argiz, casado en segundas nupcias años después[4] con Lina Ruz González, descendiente de canarios.[5] Contaba ocho años y medio Fidel cuando fue bautizado, y hasta después de 1940 su padre no obtuvo el divorcio de su primera esposa, María Luisa Argota, y pudo contraer nuevas nupcias con Lina Ruz[6] Ambos eran analfabetos, aunque los dos aprendieron a leer en su madurez. Su padre, de origen humilde, eventualmente alcanzaría una sólida posición económica. Con cuatro años comenzó a estudiar en una pequeña escuela en Birán. A causa de su destacada inteligencia, sus padres decidieron enviarlo a Santiago de Cuba a la edad de 6 años, junto con su hermana Angelita, al cuidado de la que había sido su profesora en Birán.[7] A pesar de la situación económica de su familia en el año 1932, Castro experimentó el hambre, ya que la institutriz que lo cuidaba empleaba su asignación para mantener a toda su familia, en un periodo de especial dureza económica en el país.[8]

En 1934 ingresó en el colegio lasaliano de Santiago. En septiembre de 1939 se inscribiría en el Colegio de Dolores, de los jesuítas, también en Santiago de Cuba.[9] En 1942 ingresó al colegio Belén de La Habana, donde fue seleccionado mejor deportista del curso 1943-1944.[10] Finalizó el bachillerato en junio de 1945, junto al que sería su cuñado, Rafael Diaz-Balart, su mejor amigo de entonces y después acérrimo enemigo.

Universidad e inicios de la vida política

Ingresó en la Universidad de La Habana el 4 de septiembre de 1945.[11] En estos primeros años, su vida académica fue caracterizada por su ausencia casi total de las aulas.[12] A partir del tercer año, Castro se dedicó con especial intensidad a su labor académica, matriculándose por libre, y llegando a matricularse de tres carreras (derecho, derecho diplomático y ciencias sociales) con la intención de obtener una beca para estudiar en Europa o EE. UU.

Fue durante el periodo universitario que tuvo acceso a algunas obras literarias que, según él, le permitieron alcanzar una cierta madurez política. Sus primeros pasos en la política fueron en el ámbito estrictamente universitario. Fue elegido delegado de curso y llegó a recibir amenazas de muerte al enfrentarse a un candidato de la Federación Estudiantil Universitaria (FEU) apoyado por el gobierno de Ramón Grau San Martín.

En 1947, con 21 años, como presidente del Comité Pro Democracia Dominicana de la FEU,[15] promovió acciones para reclamar la destitución del dictador dominicano Rafael Trujillo, y formó parte de la Invasión de Cayo Confites, con el objetivo de derrocarlo. Al ser interceptados en la Bahía de Nipe al intentar alcanzar suelo dominicano, se lanza al agua y escapa a nado hasta Cayo Saetía.

En 1948 fue enviado a Colombia como delegado de la FEU a la IX Conferencia Interamericana; estaba citado para encontrarse con el candidato a presidente Jorge Eliécer Gaitán la misma tarde en que éste fue asesinado (fue el llamado «Bogotazo»).

A su regreso a Cuba, contraería matrimonio con Mirta Díaz-Balart, una estudiante de filosofía de una acomodada familia habanera. Realizan su viaje de bodas a Nueva York, residiendo en el 156 West, 82th Street en Manhattan. Castro está tentado de inscribirse en la Universidad Harvard para terminar sus estudios. De este matrimonio nacerá su primer hijo, Fidel Félix Castro Díaz-Balart.

En 1950 obtuvo su diploma en leyes. En 1951, se suicidó Eduardo Chibás, líder del Partido Ortodoxo, con el que Castro había simpatizado desde sus años universitarios. En junio de 1952 se presentó por este partido como independiente, por una circunscripción de La Habana, como candidato al Parlamento, pero el golpe de estado del general Fulgencio Batista derrocó al gobierno de Carlos Prío Socarrás y anuló las elecciones. El golpe —reconocido por el gobierno estadounidense— provocó la desazón de Castro, quien utilizaría sus contactos con la Juventud del Partido Ortodoxo para aglutinar a un grupo de jóvenes que protagonizarían en el futuro el asalto al Cuartel Moncada.

El enfrentamiento con Batista

En marzo de 1952, Fidel Castro denunció a Batista ante un Tribunal de Urgencia por violar la constitución. En ella exponía que los delitos cometidos eran competencia de aquel tribunal y sobre la posible actuación de éste argumentó:

Evidenciará si es que sigue funcionando con plenitud de facultades, si es que no se ve imposibilitado por la fuerza, si es que no ha sido abolido también el cuartelazo. (...) Si existen tribunales, Batista debe ser castigado, y si Batista no es castigado (...) ¿cómo podrá después este tribunal juzgar a un ciudadano cualquiera por sedición o rebeldía contra este régimen ilegal producto de la traición impune?

Los tribunales rechazaron la demanda, por lo que Castro entendió que se legitimaba la lucha armada como única vía posible para derrocar la dictadura.

Asalto los cuarteles Moncada y Carlos Manuel de Céspedes

Ante la convicción de que la única salida era la lucha revolucionaria (influido ya entonces por las ideas de Marx, Lenin y Martí), Castro participó de la elaboración de un ataque armado contra los cuarteles Moncada, de Santiago de Cuba, y Carlos Manuel de Céspedes, de Bayamo (como avanzada para combatir el contraataque), ambos en la provincia de Oriente el 26 de julio de 1953.

El intento de tomar el Cuartel Moncada se basaba en que, por sus características (un importante valor estratégico por su posición; agrupaba al menos 3000 armas; además de encontrarse en una zona activamente opuesta al golpe dado por Batista), podría propiciar un levantamiento popular armado, llamar al pueblo a la huelga general desde la radio y aprovechar las cualidades del terreno (rodeado de montañas y cerca del mar) pudieran posibilitar el desarrollo de la lucha armada.

La táctica ideada consistía en llegar armados y disfrazados de sargentos (con la única diferencia del calzado para poder reconocerse entre ellos). Una vez dentro, emplear el valor simbólico de la «Rebelión de los Sargentos» (movimiento militar que en 1933 derrocó al presidente Machado) para contactar con las demás guarniciones y animarlos al levantamiento. Si la rebelión no recibiera apoyo, la idea era escapar a las montañas y armar al pueblo para continuar la lucha. Antes de salir, Castro pronunció el siguiente discurso:

Compañeros: podrán vencer dentro de unas horas o ser vencidos; pero de todas maneras, ¡óiganlo bien, compañeros!, de todas maneras el movimiento triunfará. Si vencemos mañana, se hará más pronto lo que aspiró Martí. Si ocurriera lo contrario, el gesto servirá de ejemplo al pueblo de Cuba, a tomar la bandera y seguir adelante. El pueblo nos respaldará en Oriente y en toda la isla. ¡Jóvenes del Centenario del Apóstol! Como en el 68 y en el 95, aquí en Oriente damos el primer grito de ¡libertad o muerte! Ya conocen ustedes los objetivos del plan. Sin duda alguna es peligroso y todo el que salga conmigo de aquí esta noche debe hacerlo por su absoluta voluntad. Aún están a tiempo para decidirse. De todos modos, algunos tendrán que quedarse por falta de armas. Los que estén determinados a ir, den un paso al frente. La consigna es no matar sino por última necesidad.

El ataque sería realizado por tres grupos: uno dirigido por Abel Santamaría (que debía tomar el Hospital Civil), otro dirigido por Raúl Castro (hermano de Fidel, que debía tomar el Palacio de Justicia) y el grupo principal dirigido por Fidel Castro (que debía tomar la jefatura del cuartel). El intento fracasó —entre otros factores— porque se perdió el factor sorpresa a partir de una posta que el regimiento en el cuartel agregó a causa de la celebración de los carnavales en la ciudad. A pesar de contar con el apoyo de algunos ciudadanos que trataron de camuflarlos,[20] muchos fueron atrapados, aunque Castro consiguió escapar con algunos hombres a la Sierra Maestra.
Tras varios días caminando, deciden entrar en una pequeña casa en la sierrra, siendo sorprendidos mientras dormían. Castro, salva la vida gracias al sargento que lo detuvo, que al entregarlo exigió que no fuese torturado.

Según el grupo de Castro, sólo 6 guerrilleros resultaron muertos en el combate, y acusaban al ejército de Batista de torturar y ejecutar a más de ochenta atacantes (de los 160 que integraban el grupo original, en el que había dos mujeres). Fidel Castro fue hecho prisionero, juzgado y sentenciado a quince años de prisión. En el alegato final del juicio, Fidel Castro pronunció un discurso de autodefensa. Posteriormente Castro escribió «La historia me absolverá», en el que defendió sus acciones y explicó sus puntos de vista políticos.

Tras 22 meses de prisión fue liberado durante la amnistía general de mayo de 1955. Meses después se exilió en Estados Unidos y finalmente en México.

La lucha revolucionaria

Tras recolectar financiación mediante ayudas particulares, especialmente con el dinero que le proporcionó Aureliano Sanchez Arango, ex-ministro de Prío, regresó a Cuba con otros 82 miembros del denominado Movimiento 26 de Julio el 2 de diciembre de 1956 a bordo del yate Granma con la intención de invadir la isla. El desembarco debía ejecutarse de forma sincronizada con un grupo de miembros de la organización, encabezado por Frank País, que tratase de tomar Santiago de Cuba.

Sin embargo, la acción fracasa al retrasarse dos días el desembarco. Ya alertado, el ejército se despliega en la zona a la espera de los expedicionarios. A los pocos días del desembarque son sorprendidos en Alegría del Pío. Los pocos sobrevivientes (entre ellos, Ernesto Che Guevara, Raúl Castro, Juan Almeida y Camilo Cienfuegos) se retiraron a la Sierra Maestra, desde donde comenzaron una guerra de guerrillas contra el gobierno de Batista.

El gobierno llegó a publicar la muerte de Castro. Los guerrilleros consiguieron desmentirlo gracias a la entrevista realizada por Herbert Matthews, corresponsal del diario New York Times.[22] También denunció el grupo la colaboración de los EE. UU. con el gobierno de Batista, facilitándole armas.

En el año 1957, Fidel Castro firmó el Manifiesto de la Sierra Maestra en el que se comprometió a «celebrar elecciones generales para todos los cargos del Estado, las provincias y los municipios en el término de un año bajo las normas de la Constitución del 40 y el Código Electoral del 43 y entregarle el poder inmediatamente al candidato que resulte electo» en el evento de que su movimiento llegase al poder.[23] Después del triunfo de la revolución, el gobierno de Fidel descartaría esa promesa.

El 28 de diciembre, el general Eulogio Cantillo negocia con los rebeldes un posible apoyo del ejército mediante un golpe de Estado. Castro se niega, principalmente porque pensaba que el golpe sólo era un intento de Batista de facilitar su huida. Sin embargo, dos días después se produce el golpe, y Batista huye. Castro, desde Santiago de Cuba, ordena no detener los combates. También animan a la población a secundar una huelga general. La mañana siguiente, Fidel se reúne con el general Rego Rubido, quien entrega el Cuartel Moncada.

Ese 1 de enero de 1959 se proclama el triunfo de la revolución, y Castro da un discurso desde el balcón del ayuntamiento de Santiago de Cuba en el que dijo:

Esta vez, por fortuna para Cuba, la Revolución llegará de verdad al poder, no será como en el 95, que vinieron los americanos y se hicieron dueños de esto, que intervinieron a última hora y después ni siquiera dejaron entrar a Calixto García, que había peleado durante treinta años, no lo dejaron entrar en Santiago de Cuba. No será como en el 33, que cuando el pueblo empezó a creer que una Revolución se estaba haciendo, vino el señor Batista, traicionó la Revolución, se apoderó del poder e instauró una dictadura por once años. No será como en el 44, año en el que las multitudes se enardecieron creyendo que al fin el pueblo había llegado al poder y los que llegaron al poder fueron los ladrones. Ni ladrones, ni traidores ni intervencionistas, esta vez sí que es la Revolución.

Fidel Castro hace su entrada triunfal en La Habana el 8 de enero, donde dice:

La tiranía ha sido derrocada. La alegría es inmensa. Y sin embargo, queda mucho por hacer todavía. No nos engañamos creyendo que en lo adelante todo será fácil; quizás en lo adelante todo sea más difícil. Decir la verdad es el primer deber de todo revolucionario. Engañar al pueblo, despertarle engañosas ilusiones, siempre traería las peores consecuencias, y estimo que al pueblo hay que alertarlo contra el exceso de optimismo.

Gobierno

Llegada al poder

Tras el triunfo revolucionario, el nuevo presidente del país, Manuel Urrutia designa al liberal José Miró Cardona como primer ministro el 5 de enero de 1959, al frente de un gobierno de transición, de corte moderado y composición heterogénea, que aspiraba a agrupar a los distintos grupos políticos del país (con presencia de ministros del Movimiento 26 de Julio). EE. UU. reconoce este gobierno dos días después. Urrutia nombra a Fidel Castro Comandante en Jefe de las Fuerzas Armadas, y le encomienda la tarea de reorganizar los institutos armados de la República.

Según Castro, su principal objetivo era desarrollar aquellas medidas que pretendían aplicar si el asalto al Cuartel Moncada hubiera fructificado (entre las que se reflejaban la reforma agraria, la reinstauración de la Constitución de 1940, la confiscación de los bienes usurpados durante la dictadura o la participación de los obreros en los beneficios de sus empresas).

El 7 de febrero de 1959, el Gobierno promulga la Ley Fundamental de la República, que mantiene vigente ciertos de los postulados básicos de la constitución de 1940. El 13 de febrero, ante las fricciones que se producían en el interior del Gobierno, varios ministros, argumentando lo insostenible de la situación, proponen a Castro la posibilidad de asumir la responsabilidad de Primer Ministro.[37] El 16 de febrero, Castro fue nombrado en ese cargo por el presidente Urrutia.

Entre el 15 y el 27 de abril realiza un viaje de buena voluntad a los EE. UU. en visita no oficial,[39] a invitación de la Asociación Americana de Editores de Periódicos.[40] No obstante, el 19 de abril se entrevista con el vicepresidente estadounidense Richard Nixon en su despacho del Capitolio (el presidente Eisenhower se excusa por no recibirlo aduciendo una partida de golf).

El 2 de mayo de 1959 viaja a Buenos Aires (Argentina), donde pronuncia un discurso en el Consejo Económico de los 21 donde propone la creación de un mercado único latinoamericano. También visita brevemente Uruguay, Canadá y Brasil.

El 17 de mayo se decreta la primera Ley de Reforma Agraria, firmada en Sierra Maestra, que confiscó todas las propiedades de más de 420 hectáreas de extensión. De forma simbólica, la primera propiedad expropiada fue la de su propia familia. Además, fundó organismos de nuevo tipo como el Instituto Nacional de Reforma Agraria (del cual fue su primer presidente) e instituciones culturales como la Imprenta Nacional de Cuba (fundada el 31 de marzo) y el Instituto Cubano de Arte e Industria Cinematográficos (fundado el 24 de marzo).

A mediados de julio de 1959 dimite del cargo de Primer Ministro argumentando que sus diferencias con el presidente ponían en peligro el proceso revolucionario, lo que motivó una masiva exigencia popular para que se reincorporara al cargo, forzando la renuncia del presidente Urrutia el 17 de julio. El nuevo presidente de la República, Osvaldo Dorticós, lo vuelve a nombrar Primer Ministro el 26 de julio.

Primeras tensiones con Estados Unidos

La aprobación de la primera Ley de Reforma Agraria afectó seriamente intereses de propietarios cubanos y de estadounidenses. Desde finales de octubre de 1959 el presidente estadounidense Dwight Eisenhower aprueba diversas medidas propuestas por el Departamento de Estado y la CIA para emprender acciones encubiertas contra Cuba, que incluyen ataques piratas aéreos y navales, y la promoción y apoyo directo a las organizaciones contrarrevolucionarias dentro de Cuba. También se establece como objetivo la eliminación física de Castro.

El 21 de octubre de 1959, dos aviones que habían despegado desde el aeropuerto de Pompano Beach, en Florida, lanzan octavillas matando a dos adolescentes e hiriendo a otras 45 personas. Uno de los pilotos era Pedro Luis Díaz Lanz, ex-jefe de la Fuerza Aérea Revolucionaria que había desertado cuatro meses antes.[47] En un discurso ese día afirma desde el Regimiento "Ignacio Agramonte":

Siempre lo mismo, siempre lo mismo. Siempre lo mismo de Díaz-Lanz y de Urrutia. ¿Acusarnos de comunistas para qué? Acusarnos de comunistas para ganarse el halago y para ganarse el apoyo de la reacción, para ganarse el apoyo de cancillerías extranjeras; presentarse acusando a los compañeros más valiosos de esta Revolución de comunistas. Es decir, acusar a la Revolución de lo mismo que la acusan los latifundistas, de lo mismo que la acusan los criminales de guerra, de lo mismo que la acusan los garroteros, de lo mismo que la acusan los especuladores, de lo mismo que la acusan Trujillo y su emisora desde Santo Domingo, de lo mismo que la acusan los grandes monopolios internacionales.

El 28 de octubre de 1959 muere Camilo Cienfuegos en un accidente aéreo al regresar a la capital desde Camagüey, tras el encarcelamiento del Comandante Huber Matos (jefe del regimiento militar de la provincia) y que había sido acusado de participar en un levantamiento sedicioso.

En febrero de 1960 el viceprimer ministro soviético Anastás Mikoyán visita Cuba y concede un crédito de cien millones de dólares, además de firmar tratados para la compra de azúcar y la venta de petróleo. En esta época recibe la visita de los filósofos franceses Jean Paul Sartre y Simone de Beauvoir.

El 4 de marzo de 1960 se produce en La Habana la explosión del vapor francés "La Coubre", que transportaba armas hacia la isla. El sabotaje provoca, mediante una doble explosión, un saldo de ciento un muertos y más de doscientos heridos. Al día siguiente, en el sepelio de las víctimas, Fidel Castro pronuncia por primera vez la consigna con la que suele finalizar sus discursos:

Y sin inmutarnos por las amenazas, sin inmutarnos por las maniobras, recordando que un día nosotros fuimos 12 hombres solamente y que, comparada aquella fuerza nuestra con la fuerza de la tiranía, nuestra fuerza era tan pequeña y tan insignificante, que nadie habría creído posible resistir; sin embargo, nosotros creíamos que resistíamos entonces, como creemos hoy que resistimos a cualquier agresión. Y no sólo que sabremos resistir cualquier agresión, sino que sabremos vencer cualquier agresión, y que nuevamente no tendríamos otra disyuntiva que aquella con que iniciamos la lucha revolucionaria: la de la libertad o la muerte. Sólo que ahora libertad quiere decir algo más todavía: libertad quiere decir patria. Y la disyuntiva nuestra sería «patria o muerte».

Tras el atentado, el gobierno cubano, que acusa de los hechos a EE. UU., afirma que comprará armas a quien se las venda. El 17 de marzo de 1960, el presidente Eisenhower ordena la preparación de hombres para invadir la isla. El 8 de mayo se reanudan las relaciones diplomáticas con la URSS, interrumpidas por Batista en 1952.

El 29 de junio de 1960, el gobierno cubano confisca las refinerías de Texas Oil Company, Shell y Esso, tras negarse a procesar el petróleo soviético. El 6 de julio, el presidente de EE. UU. decreta rebaja de 700 000 toneladas de azúcar de la cuota cubana en el mercado de ese país. Dos días más tarde, el senado estadounidense faculta al presidente Eisenhower para suspender todo tipo de ayuda a países que confiscaran propiedades estadounidenses. Como reacción, el Consejo de Ministros cubano acuerda otorgar poderes al presidente de la República y al primer ministro para confiscar las propiedades estadounidenses. El 6 de agosto, en el estadio del Cerro (hoy Latinoamericano), Castro anuncia la confiscación de gran número de empresas estadounidenses, incluyendo las refinerías de petróleo, 36 centrales azucareros y las compañías de teléfonos y electricidad.

El 2 de septiembre expone en la Plaza de la Revolución la Primera Declaración de la Habana como respuesta a la censura hecha a Cuba en la reunión de cancilleres de la OEA, en San José de Costa Rica, ante la decisión del Gobierno cubano de establecer relaciones con la Unión Soviética. Supuso el aislamiento diplomático entre Cuba y todos los países miembros, a excepción de México.

El 18 de septiembre viaja a Nueva York para acudir al XV periodo de sesiones de la Asamblea General de Naciones Unidas. El siguiente día, la dirección del hotel Shelbourne (en el que se alojaba la delegación cubana) notifica a Castro que deben abandonar ese establecimiento. La delegación acepta el ofrecimiento del propietario del Hotel Theresa, en el barrio neoyorquino de Harlem. En él, recibe al presidente soviético Nikita Jrushchov, al presidente egipcio Gamal Abdel Nasser, al primer ministro indio Jawaharlal Nehru y al dirigente negro Malcolm X. Jrushchov, al ser preguntado sobre si Castro era comunista responde: «No sé si Fidel es comunista, pero yo soy “fidelista”».

El 28 de septiembre, Fidel Castro propone constituir un sistema de vigilancia colectiva revolucionaria, ante una multitud reunido en la Plaza de la Revolución, creándose así los Comités de Defensa de la Revolución.[50] que tendrían la misión de detectar y denunciar a los enemigos de la Revolución.

El 15 de octubre Castro dispuso la confiscación de la propiedad urbana, medida que afectó a intereses estadounidenses, y cuatro días después Washington respondió prohibiendo las exportaciones a la isla, salvo ciertos alimentos, medicinas y suministros médicos. Al embargo se añadió el boicot total cuando el 16 de diciembre Eisenhower redujo a cero la cuota azucarera. Finalmente, el 3 de enero de 1961 EE. UU. Rompió las relaciones diplomáticas con Cuba.

Invasión de Bahía de Cochinos

En enero de 1961 comienza el mandato presidencial de John Fitzgerald Kennedy, que hereda de la administración anterior los planes de invasión. En este mes, en Cuba se inicia la Campaña Nacional de Alfabetización, que aspiraba a erradicar el analfabetismo, que afectaba a cerca de un millón de personas en Cuba.

El 15 de abril ocho aviones estadounidenses A-26 Invader (con insignias cubanas) bombardean los aeropuertos militares de Ciudad Libertad, San Antonio de los Baños y el Antonio Maceo de Santiago de Cuba. El día siguiente, en el sepelio por las víctimas del bombardeo, Fidel define como socialista el proceso revolucionario y, ante la inminencia de la invasión, afirma:

Eso es lo que no pueden perdonarnos, que estemos ahí en sus narices ¡y que hayamos hecho una Revolución socialista en las propias narices de Estados Unidos!

Hasta el momento, la ideología de Castro había llegado a ser calificada de «enigma» por los servicios de inteligencia estadounidenses. En una comparecencia en el Congreso en diciembre de 1959, el director adjunto de la CIA afirmó: «Sabemos que los comunistas consideran a Castro un representante de la burguesía».[51] El propio Castro había negado repetidamente cualquier acercamiento a las ideas comunistas, a pesar de haber sido fuertemente influido por Marx, Engels y Lenin durante sus años de universidad. Según él, esto se debió a razones de oportunidad (entre otros factores, por el fuerte anticomunismo arraigado en la sociedad cubana hasta la época y porque podría ser causa de enfrentamiento con los EE. UU.).

La madrugada del 17 de abril desembarcan en Playa Girón y Playa Larga (en la Bahía de Cochinos) una expedición de alrededor de 1500 hombres de la denominada «brigada 2506» escoltados por sus buques y ante escasa resistencia. Horas después paracaidistas son transportados tierra adentro para ampliar la zona invadida. El grupo había sido reclutado entre latinos, mayoritariamente cubanos, y entrenado en Nicaragua por la CIA. La expedición partió desde Guatemala, lo que sirvió a la diplomacia estadounidense para negar cualquier conocimiento del asunto en Naciones Unidas, aunque posteriormente Kennedy reconoció la participación de su gobierno.

El día 18 se produce la contraofensiva de las fuerzas cubanas dirigidas por Fidel Castro desde el propio escenario de los hechos. La invasión fracasa 72 horas después de haber comenzado, apresando a 1197 combatientes que serán juzgados y devueltos a EE. UU., a cambio de una indemnización en medicinas y alimentos (lo que se conoció popularmente como «compotas por mercenarios»).

El 30 de noviembre, Kennedy autoriza la Operación Mangosta, un programa de guerra subversiva, que comprendía acciones de guerra económica, de inteligencia, de guerra psicológica, de apoyo a grupos armados, y de apoyo a organizaciones políticas contrarrevolucionarias.

El 2 de diciembre de 1961, en un mensaje televisado en cadena nacional Fidel anuncia a Cuba y al mundo: "con entera satisfacción y con entera confianza soy marxista-leninista y seré marxista-leninista hasta el último día de mi vida".

El 3 de enero de 1962 es excomulgado por el Papa Juan XXIII, en aplicación del decreto de 1949 de Pío XII que prohibía el apoyo de los católicos a gobiernos comunistas.

El 31 de enero de ese año, en la Octava Reunión de Consulta de Ministros de Relaciones Exteriores de la OEA, celebrada en Punta del Este (Uruguay), se aprobaron una serie de resoluciones por las que se declaraba la incompatibilidad entre el carácter marxista-leninista del gobierno cubano con su pertenencia al Sistema Interamericano. El 4 de febrero, como respuesta a la expulsión de la OEA, Fidel proclama la Segunda Declaración de la Habana en la actual Plaza de la Revolución. El texto, que analiza el efecto del colonialismo y el imperialismo sobre América Latina, acusa a la OEA de ser «un ministerio de colonias yanquis».

El 7 de febrero, EE. UU. impone sobre Cuba un embargo comercial, económico y financiero.

Crisis de los misiles

La URSS apoyó al gobierno revolucionario de Cuba al mando de Fidel Castro, mientras que la operación fracasada de Bahía de Cochinos que dio muestras inequívocas de la oposición de EE.UU. a un gobierno comunista a escasos kilómetros de sus costas. Ante esto, la URSS vio en Cuba la base necesaria para el apoyo a nuevas oleadas revolucionarias pro-soviéticas en países americanos, así como por su cercanía a Florida, una base militar desde donde poder amenazar a los EE.UU. sin que éstos tuvieran tiempo de reacción, igualando así la amenaza que significaba para los soviéticos los misiles estadounidenses emplazados en Turquía, estado fronterizo con la URSS. Por ello, el líder soviético Nikita Jrushchov y su gobierno decidieron asegurar la isla con la instalación de bases de misiles, con capacidad para alcanzar a los EE.UU. y dispuestos para llevar cabezas nucleares. El gobierno cubano, ante la posible existencia de un plan para la invasión directa de los EE.UU. tras la fallida invasión mercenaria, acepta el emplazamiento a pesar de su inicial oposición a que el acuerdo fuese secreto.

La instalación fue descubierta por las fotografías de un avión espía estadounidense, tras lo que Kennedy ordenó establecer una cuarentena y un cerco alrededor de la isla, desplegándose barcos y aviones de guerra estadounidenses. Jrushchov dirigió un mensaje a Kennedy el 24 de octubre: «...la URSS ve el bloqueo como una agresión y no instruirá a los barcos que se desvíen»; pero en las primeras horas de la mañana, los buques soviéticos disminuyeron la velocidad y regresaron o alteraron sus rutas.

Ante la problemática de tal enfrentamiento en el contexto de la Guerra Fría, Castro, en carta de 26 de octubre, dice a Jruschov que emplee el armamento nuclear[54] Según Castro, fue un problema de traducción del embajador ruso. Según cuenta él en la película documental Comandante, él pedía el uso de armamento nuclear en caso de invasión de los EE.UU. . El gobierno cubano exigía el cumplimiento de 5 puntos para la retirada de los misiles: el fin del bloqueo, el fin de los ataques piratas, el fin de la guerra sucia, el fin de los planes subversivos y la retirada estadounidense de la Base Naval de Guantánamo.

Sin embargo, Jrushchov propuso a Kennedy el desmantelamiento de las bases soviéticas de misiles nucleares en Cuba, a cambio de la garantía de que EE.UU. no invadiría a Cuba ni apoyaría operaciones con ese fin, y del desmantelamiento de las bases de misiles nucleares estadounidenses en Turquía, condiciones que Kennedy aceptó. Castro se sintió molesto por no tener en cuenta la opinión de Cuba en las negociaciones. En su opinión, resultó incoherente que la moneda de cambio fuesen los misiles de Turquía con que la causa de los misiles era la defensa de Cuba, por lo que debía haberse exigido el cumplimiento de los cinco puntos.

Juanita, la hermana disidente y colaboradora de la CIA

Antes y después del triunfo de la Revolución cubana, Juanita Castro apoyó incondicionalmente a sus hermanos Fidel y Raúl. Durante los primeros meses del gobierno provisional, Juanita se encargó de edificar escuelas, clínicas y hospitales en toda la isla.

Posteriormente entra en conflicto con sus hermanos, especialmente con Fidel, al declararse marxistas-leninista,[56] por detenciones arbitrarias del G-2 y juicios sumarios, entre otras cosas, por lo que el 19 de junio de 1964 Juanita parte al exilio en un vuelo de Cubana de Aviación con destino a la Ciudad de México.

Juanita nunca más volvería a Cuba ni a reunirse con Raúl o Fidel. Diez días después, el 29 de junio, Juanita sacude al mundo, denunciando el régimen político de sus hermanos y rompió con todo durante una entrevista de radio con el periodista mexicano Guillermo Vela. Al día siguiente fue noticia de ocho columnas en todos los diarios, “La deserción de Cuba de Juanita Castro Ruz”.

Años después, en octubre de 2009, publica su autobiografía titulada: "Fidel y Raúl mis hermanos, la historia secreta", donde revela que trabajó para la CIA por más de seis años, aunque sin recibir sueldo o retribución económica alguna y, además, sin participar en ningún atentado contra sus hermanos o cualquier personaje cubano. Su nombre clave en la agencia fue Donna.

Siglo XXI

El 23 de junio de 2001 sufrió un desmayo al pronunciar un discurso en La Habana. Posteriormente declaró: «Realmente después de mí, (Raúl) es el que tiene más experiencia, más conocimiento. Quizás no se le conozca bien. Yo lo conozco bien no sólo por razones familiares, sino por la guerra, por su diario, por sus detalles, su meticulosidad, su honradez».

Agregó que si repentinamente sufriese «un infarto, un derrame, una muerte súbita, digamos un choque, o aquella gente (haciendo referencia a grupos anticastristas) usa un rayo láser o ultravioleta o no sé de qué cosa y me ponen a dormir para toda la eternidad, entonces ¿quién es la persona con más autoridad y más experiencia?: Raúl».

Oliver Stone realizó en 2003 el documental Comandante que pretende ser una biografía intimista de Fidel Castro. Posteriormente denunció presiones del gobierno de EE. UU. para impedir la exhibición de esa película en ese país.

En una carta dirigida al presidente de EE. UU. George W. Bush, Fidel Castro expresó:

Puesto que usted ha decidido que nuestra suerte está echada, tengo el placer de despedirme como los gladiadores romanos que iban a combatir en el circo: «Salve, César, los que van a morir te saludan». Sólo lamento que no podría siquiera verle la cara, porque en ese caso usted estaría a miles de kilómetros de distancia, y yo estaré en la primera línea para morir combatiendo en defensa de mi patria.

Renuncia al poder

Pese a su avanzada edad, el presidente Fidel siguió personalmente al frente del gobierno hasta el 31 de julio de 2006, fecha en que su secretario, Carlos Valenciaga, anunció que delegaba provisionalmente su cargo en Raúl Castro, mientras se recuperaba de una intervención quirúrgica intestinal. Posteriormente, en el 2008 lo haría en forma definitiva debido a problemas de salud.

El 19 de febrero de 2008 anunció en un artículo de la revista Granma que no aspiraría a ser reelecto como Presidente del Consejo de Estado y Comandante en Jefe[3] tras 49 años en el poder a cinco días de que el Parlamento, la Asamblea del Poder Popular, eligiera la nueva cúpula del Gobierno, el día 24 de febrero.

"No aspiraré ni aceptaré -repito- no aspiraré ni aceptaré, el cargo de Presidente del Consejo de Estado y Comandante en Jefe"

Fidel Castro

Su hermano Raúl Castro, quien le había sustituido interinamente por sus problemas de salud, fue elegido por la Asamblea Nacional del Poder Popular de Cuba el día 24 de febrero de 2008, convirtiéndose así en el 23er Presidente de Cuba.

Actualidad

El 19 de noviembre de 2008, en varias entrevistas por televisión y periódicos en Argentina, el oncólogo español José Luis García Sabrido, quien operara a Fidel Castro en 2006, aseguró que el ex-Presidente nunca tuvo cáncer, que se ha recuperado y que no vuelve al poder porque no lo desea, desmintiendo así los rumores sobre la hasta entonces enfermedad secreta de Fidel Castro.[58] Ese mismo día, pero en Cuba, el líder de la Revolución Cubana y el presidente chino Hu Jintao, se reunieron en La Habana y recorrieron instalaciones educativas, dialogando sobre los acuerdos para los estudios de jóvenes chinos en Cuba.

Intentos de asesinato

Los servicios de inteligencia cubanos han contabilizado hasta el año 2007 un total de 638 intentos de asesinato contra Fidel Castro en distintas fases de desarrollo, llegando a ejecutarse más de un centenar.

Los intentos partieron tanto del gobierno estadounidense como de opositores cubanos. Los siguientes intentos son los que correspondieron exclusivamente a las administraciones estadounidenses: 38 a Eisenhower, 42 a Kennedy, 72 a Johnson, 184 a Nixon, 64 a Carter, 197 a Reagan, 16 a Bush (padre) y 21 a Clinton.

Fidel Alejandro Castro Ruz


viernes, 5 de marzo de 2010

Imagenes de la situacion de México





Esto tambien es México

Para entender a México debemos ver todo lo que sucede en el país

Nuestro México


¿Cómo puede mejorar la situación de nuestro país?

Solo podría mejorar si nosotros la sociedad, ve hacia atrás, a su pasado percibe los errores que ha cometido, y se enfrenta contra quienes nos dominan, la clase que tiene el poder, exigiendo justicia, igualdad, debemos prepararnos estudiar ser críticos demandando que cada quien cumpla el trabajo que le corresponde y si es así quitarlos del mando.

La educación con el tiempo ha ido cambiando Delors (1996), se refiere a que su objetivo es integrar a las sociedades en especial a los niños y adolescentes, para que realicen un proyecto social, pues ellos tomaran el relevo de la generación adulta, que se encuentra desilusionada del progreso pues sigue el desempleo, la desigualdad de oportunidades, las tensiones entre países, guerras, muertes, amenazas del medio natural, accidentes tecnológicos.

Nosotros los docentes debemos hacer la diferencia inculcar en nuestros jóvenes la lucha por sus ideales, que no se queden callados ante la injusticia darles las herramientas necesarias, los conocimientos que le permitan ser mejores que no olviden que es la democracia y lo que se espera de ella, para lograr nuestra libertad definitiva, y el desarrollo de nuestra nación.

Para ello la educación debe ser flexible, propiciar la diversidad de estudios, tener accesibilidad en cuanto al tiempo y horario, inculcar el gusto y el placer de aprender. Por tanto la enseñanza nos ayudara a adaptarnos a los cambios de la sociedad.

México Contemporaneo






¿Por qué México es un país sin Democracia?



Por que todos olvidamos nuestra historia, hemos sido conquistados, dominados aun así luchamos por nuestra libertad y después regresamos a lo mismo ser conquistados otra vez.

México siempre ha servido a las necesidades de unos cuantos, satisfacer sus ambiciones de poder, saqueando la riqueza de la nación, somos sirvientes de la minoría.

Primero fuimos conquistados por España, nos quitaron tesoros, parte de nuestra cultura, fuimos sometidos, el pueblo se canso de esa manipulación, lucho y gano su libertad, pero de que nos ha servido si ahora nos dominan de otra forma ya no hay esclavitud, pero hay pobreza, hambre, no hay trabajo, tenemos mucha inseguridad, nos dominan los políticos, los empresarios los ricos dueños del poder, y a ellos los domina la ambición y un país Estados Unidos, que nos ha conquistado de diferentes formas siempre sirviendo a su interés.

Como se menciona en el libro Las venas abiertas de America Latina:

“…el presidente norteamericano Woodrow Wilson. Él estaba seguro: «Un país -decía- es poseído y dominado por el capital que en él se haya invertido»…” (Galeano, 1971:6).

Estados Unidos facilita capital a la nación, claro para obtener beneficios por ejemplo invierte en la lucha contra el narcotráfico pero es aquí en México donde se da la guerra, donde termina muerta la sociedad, nosotros estamos acostumbrados a imitar aun no encontramos nuestra propia identidad, en cuanto a educación siempre copiamos a chile, y en otras cuestiones intentamos ser lo mas parecidos a nuestro vecino, lo que comemos, nuestras expresiones al hablar, nuestra forma de vida, pero también estamos sometidos por los empresarios y por los políticos.

Los empresarios solo ven la forma de mantener su opulencia, no quieren perder ni un centavo, por lo cual manipulan a la sociedad, se asocian con candidatos a gobernadores, a la presidencia, ofrecen votos si, estos a su vez les brindan concesiones, o se olvidad del pago de impuestos o aranceles.

En nuestras sociedades los pobres siguen siendo más pobres y los ricos aumentan su fortuna a costa de lo que sea, en especial los políticos, ganan mucho y el trabajo que realizan por lo general es dormir en su curul, en cambio, si una persona tiene interés por superarse, por ser creativo, tratar de llegar a un puesto de alto nivel se ve desplazado por alguien que llego al puesto por que es amigo de “fulanito”.

Muchas veces se ha dicho que el gobierno se interesa por la educación pero al gobierno no le interesa una población que razona, que es critica, pues desea seguir controlándolos.

Todos nosotros estamos acostumbrados a dejar que pisoteen nuestros derechos, vivir limitados, en cuanto a trabajo, salarios, salud, educación, haciendo milagros para seguir adelante o nos vemos forzados a pisotear a otros, nunca exigimos cuentas claras por ejemplo los diputados se supone que nos representan que deben ver por los ciudadanos, pero se preocupan más por los intereses de sus partidos o del presidente en turno si es de su partido.

Tenemos una mentalidad aun de país conquistado y con ese pensamiento tan arraigado, no dudemos que nuestro país seguirá igual, pobre, sumido ante el fuerte, y los que deseamos cambiar eso seremos llamados revoltosos, y nos darán la espalda, nos criticaran, si llegamos a la cima por nuestro propio esfuerzo.

México Revolucionario






México una nación donde todos quieren el poder.



En la época de la revolución todos querían liberar al país del yugo de Porfirio Díaz, así que hubo varios levantamientos armados en contra de la dictadura que sumió al país por 33 años, aunque tuvo sus aciertos como lo fue la infraestructura de transportes (la férrea), las redes de telégrafos y teléfonos, y realización de plantas hidroeléctricas, pero con tantos años en el poder estaba enfermo de ambición.

Lo malo fue que permitió la inversión de capitales extranjeros, explotaron las riquezas del país, explotaron a los hombres de campo que eran mal pagados, y sometidos a trabajo duro, como siempre mano de obra barata y sacrificable.

Entre los personajes de la historia que estuvieron a cargo de revolución se pueden mencionar a Emiliano Zapata, Pascual Orozco, Francisco Villa, Francisco I. Madero, Victoriano Huerta, Venustiano Carranza, Álvaro Obregón, entre otros, todos ellos querían la libertad de la nación, pero en verdad ambicionaban cuidar sus propios intereses y tener el poder, al principio empezaron algunos personajes luchando juntos para defender sus ideales, pero después comenzaron las traiciones, unos a otros se traicionaban, como en el caso de Huerta que traiciono a Madero, todo en busca del dominio de los demás.

En ese lapso de la revolución quien sufría las consecuencias de la guerra era la población que son los que iban muriendo al quedar al frente de ella, de uno u otro caudillo que se decía ser el libertador del pueblo, se derramaba su sangre, la de sus hijos, no había trabajo, ni alimento ¿quien se iba a hacer cargo de la siembra en plena lucha?, ¿para quien era esa revolución?¿ para los cuerpos que quedaban en las tierras erosionadas?.

Siempre ha habido ambición, siempre se lucha por el poder, de ahí surge la traición y la muerte, es como hoy en día con los partidos políticos todos supuestamente quieren el bienestar de México, pero unos a otros se desprestigian, cuando no pueden obtener candidaturas en los partido propios se cambian como si nada a otro partido, y olvidan sus ideales, solo por la codicia, cuando ven en peligro sus intereses se traicionan como el caso del asesinato de Colosio, manipulan los votos de los sindicatos o pierden privilegios, o el fraude electoral manipulado por quien esta en el poder pues quieren ser eternos como Porfirio Díaz no la misma persona sino el partido como ya sucedió con el PRI y ahora intenta lo mismo el PAN, que partido es el mejor ¿a caso en el PRD?, para mi todos son lo mismo hasta que cambien de mentalidad y en verdad se preocupen por nuestra nación, la de todos y no solo la de unos cuantos los dueños del poder, los intocables.

México Independiente




LA INDEPENDENCIA DE MÉXICO .



Es cierto que por las circunstancias de los ideales franceses se empieza a conspirar contra la nueva España pero en todo esto hacia falta un gran líder que agrupara todas las inquietudes de la gente inconforme una persona con estrategias militares, gente preparada que entendiera las leyes y tuviera la habilidad de proponer unas nuevas que regirían la nueva nación que pretendían formar.

Aunque quienes iniciaron la independencia solo querían que se les dieran los mismos derechos que tenían los españoles peninsulares y de los que crecían los españoles criollos o los mestizos para poder ocupar los puestos públicos de mayor envergadura dentro de la nueva España .

Pero viendo que el movimiento de independencia tomaba gran relevancia entre la mayoría de la gente del pueblo, los obreros, los campesinos el movimiento tomo otro rumbo y se proponen luchar por el nacimiento de un nuevo país, los acontecimientos del derrocamiento del rey de España donde Napoleón Bonaparte toma el poder de España , ya sin un monarca en España , en la nueva España el virrey se declara monarca de la nueva España pero sin el poder ni el respaldo de pueblo de la nueva España .

Por lo tanto el movimiento de independencia empieza a tomar el rumbo hacia la nueva nación que hoy disfrutamos, sin embargo esta lucha logra la independencia de México al firmarse los tratados de Córdoba con don Vicente Guerrero, Agustín de Iturbide y Don Juan de Odonoju el 27 de septiembre de 1821.

Esto sirvió para que muchos españoles y criollos que participaron en el movimiento de independencia tomaran el poder de la nueva republica mexicana y para poder seguir explotando a los obreros y jornaleros que trabajaban en las nuevas haciendas y en las minas los obreros dejaron de ser esclavos ,pero a cambio de largas jornadas de trabajo recibían salarios irrisorios que los mantenían todavía en la pobreza en cambio seguían acrecentando las fortunas de los que eran dueños de los centros de trabajo y de la economía de la nueva republica .

Los indígenas seguían siendo la mano de obra barata que hacían producir la tierra de los grandes hacendados , había un México libre sin esclavitud pero la independencia benefició a los ricos que eran criollos y mestizos ya que muchos españoles se amestizaron a consecuencia de que gran cantidad de españoles emigrantes llegaban solteros en busca de fortuna y muchas mujeres indígenas emparentaban con los españoles por que nuestros jóvenes hombres indígenas los ocupaban para trabajar en las minas de plata donde morían de hambre o por enfermedad , ya que para estos trabajos pesados buscaban gente joven que aguantara las grandes jornadas de trabajo dentro de las minas .

Por este motivo cuando el cura don Miguel Hidalgo y Costilla convoca al movimiento de independencia muchos de sus seguidores decían que de morir de hambre dentro de las minas preferían morir peleando para liberarse de la esclavitud de sus amos de los cuales solo recibían azotes para que trabajaran mas sin tener siquiera un techo para dormir o descansar.

Después del logro de la independencia no fue cosa fácil organizar el gobierno mexicano su primer emperador fue don Agustín de Iturbide se tenían que equilibrar las fuerzas políticas de los criollos y los peninsulares por lo que al redactar los documentos que regirían el nuevo país debían reflejar el pensamiento del pueblo el de la clase alta , el de clase media y el de la clase baja que en su totalidad no sabia leer ni mucho menos saber como exigir los derechos que le ofrecía la nueva nación, que eran los que le habían dado fuerza al movimiento de independencia y que la clase baja fue la menos beneficiada es verdad que muchos recobraron su libertad dejando de ser esclavos , pero las tierras que les quitaron los conquistadores nunca se les han devuelto , mucho menos todas las riquezas que les fueron arrebatadas durante trecientos años de dominio español.

Es por lo que el movimiento de independencia lo encabezaron gente preparada con los suficientes conocimientos políticos y económicos y con poder de liderazgo que soportara el peso del movimiento de independencia.

Todo movimiento cuesta dinero y tiempo y donde se arriesga la propia vida y la de los familiares por esto realizar movimientos como el de la independencia requiere de mucho valor porque cuesta muchas vidas inocentes, por esto es muy importante que nuestra juventud conozca nuestra historia y que todos los derechos que tenemos no han sido gratis…

Todo cambio afecta intereses económicos de la gente en el poder llámese político o económico.

México Colonial



LA COLONIA

Durante los 300 años que abarca el periodo colonial en nuestro país, podemos observar como los españoles se apropiaron de nuestro territorio de manera abusiva, violenta, premeditada, y sin importarles el daño que hacían a los habitantes de estas tierras, llegaron para quedarse, para saquearnos, y explotarnos en toda la extensión de la palabra, y por si fuera poco, los españoles que llegaron a nuestras tierras eran principalmente jóvenes, varones solteros, solo el 10% eran mujeres, casi todos analfabetas, que apenas sabían firmar su nombre, campesinos arruinados, deudores y marginados, muy pocos caballeros o hijos hidalgo.

Su estrategia de sometimiento fue por el lado espiritual, “convertir un mundo de infieles la fe verdadera”, pero yo me pregunto ¿de verdad la forma de vida que ellos nos trajeron es mejor que la que tenían nuestros indígenas?, nuestros indígenas no sabían de ambición, de abusos, de explotación, de clases sociales, ellos vivían en un ambiente de convivencia, compartían lo que poseían, tenían sus propias creencias, rituales, valores humanos, no se denigraban, no se mataban por ambición, ni mucho menos sabían de enfermedades e infecciones que trajeron de tierras lejanas.

A todo esto no se le puede llamar evangelización, provocar la muerte y casi la extinción de una raza pura, ¿quién les otorgó el derecho de sentirse superiores a nosotros solo por el hecho de ser diferentes a ellos? En base a qué su cultura era mas desarrollada que la nuestra? Desarrollada en antivalores, estoy perfectamente de acuerdo, ¡desarrollada en producción de armas? Y ¿eso los hace mejores? Esos ideales son los que su religión les permitía? Su religión les permitía cotizar la vida de un indígena por 100caballos?

Y pensar que todo esto duró 300 largos años!!!!!

¿Y porqué sucedió todo esto? Pues porque España se encontraba endeudada hasta el cuello, y tenía que ver la manera de salir de ello, por accidente encontraron América con todas sus riquezas y no les importó nada, solo saquear para solventar sus gastos.

A pesar de haber sacado todo el oro y plata de las minas que encontraron, España no almacenó casi nada de esas riquezas, todo era para pagar a los banqueros que incluso tenían hipotecada a la mismísima España.

Pero todo tiene un límite y llegó el momento en que se unieron campesinos, indígenas y mestizos y se levantaron en armas para luchar por nuestra independencia y libertad, dándonos un país libre y soberano.

Actualmente podemos observar que aunque ya somos libres, seguimos dependiendo de otros países, bueno, específicamente de uno en especial, ¡adivinen de que país dependemos! ¡¡¡eso todos lo sabemos!!!, aunque no lo queramos aceptar, seguimos dominados y bajo el yugo de otras naciones, solo que ese imperialismo ha cambiado de nombre, hoy se llama globalización y entre mas entremos en ella mas desarrollados y modernos somos.